中考作文高分方案：补短与避短不如扬长着名物理学家杨振宁先生过去指出，美国学生的基础常见不如中国学生全方位结实，但这并没有妨碍他们在某一范围里跳跃式地进步，更飞速地达到领先地位，从而有更多的发现、创造和创造。这也让大家从中得到启悟：中考之前与其花大力气补齐作文练习中出现的短处，不如努力发扬自己写作练习中形成的长处。在考试前冲刺练习中，同学们应当回顾和梳理一下我们的作文，找源于己的亮点，有针对地强化练习，力求在某一点上有所发展，努力使长处变得更长，从而写出认可的中考作文。假如浪费时间间去探寻写作短处，苦苦地弥补不足，成效是不会理想的，甚至可能越练越缺少信心。同学们可以从以下几个方面进行扬长练习。强化辩证思维通常来讲，同学们都会有如此的困惑：当看到某一篇课文，或者某一篇出色作文时，在羡慕的同时一定会说，这个问题我不是完全没考虑过，只不过缺少深度和条理，有的看法也找不到充分的依据来证明，所以一旦提笔作文，总感觉理不出头绪或者说不出个所以然来。为何会如此？由于思维没达到肯定的理性深度。同学们可以尝试一下下面的办法：一是把社会生活、家庭生活、校园日常大伙比较关注的问题作个梳理，对这类问题先想一想，再拿来与同学，或父母展开有理有据的交流、辩论。二是把自己对事情的真实感知和体验，包含质疑和反面看法求证的过程，也就是自己思维的过程和结论记录下来，整理成以生活与考虑为主题的文章。三是揣摩出色作文。面对出色作文的题目，你先尝试着立意、选材、构思，然后看原文和点评，相互对照。如此，可以帮助自己找到思维过程中，或条理混乱，或简单化、片面化的缺点，从而克服思维的肤浅和脱离实质，不解决实质问题的倾向，有效地巩固并深化思维的成就，并将它内化为我们的思维办法和正确的认识、情感态度和价值观，变成我们的真知灼见和真情实感。激活新鲜素材同学们都想努力做到作文见解新颖，材料新鲜，给读者以耳目一新的冲击力和震憾力。这就需要大伙不断感知、体验新鲜经验和新鲜信息。有意识地在生活实践和课外阅读中注意观察自然、察看社会，特别是多察看各种各样的人，深入细致地体验生活、体验喜怒哀乐忧等各种情感，并把自己拥有些新鲜材料激活。下面是考场满分作文中的一段话：生活仿佛一艘船，世界仿佛大海，人自己仿佛是开船的舵手，思想的倾斜与年代的选择仿佛时而变化着走向水流与或大或小的风。（2006年《善待失意》安徽）作者之所以善用比喻，正是由于平常注意察看和体验，又能从阅读中借鉴和撷取某些材料。再看一段话：看吧，德国总理女强人默克尔更像是一位有着高度凝聚力的妈妈，每场比赛她都抛开繁忙的国务，亲临球场看着伟岸、坚强的儿子们奋勇向前。德国人向来觉得自私自利是一种耻辱，现在，他们用自己优秀的表现取得了国内外媒体的交口称赞，他们非常有期望继续下去。（2006年《德国践车，滚滚向前》江苏盐城）写德国总理默克尔的关注更体现了比赛的份量。从阅读和日常尽量开阔视线，拓展常识、增加积累、深入体验，才可能做到临场发挥左右逢源、为我所用。也只有通过人物自己的、具体可感的言行和生动传神的细节描写，才能达到形象前凸后翘、有血有肉的成效。作文，追求和表现我们的个性，有了新鲜的材料，还要下功夫联系自己思想实质和生活实质来立意，做到这一点，写源于己的真情实感和真知灼见就比较容易了。反复锤炼语言语言是为内容服务的，但，运用的语言鲜活而富有个性风格，就会使文章大放异彩。写作练习中要掌握反复锤炼，努力做到词汇生动、句式灵活，修辞办法适合。定义化的、抽象的、生涩的词汇尽量少用，多用富有色彩、动感和情绪体验，能诉诸人的感官，调动人的形象思维，撞击人的情感世界的词汇，掌握用同义词和反义词来体现事物细微的差异和鲜明的对比。掌握灵活得体地交替用长句和短句、主动句和被动句等。锤炼语言，要学着适合引用。在行文中，可引用诗词佳句来增添文章的文字情趣，增添新意。可妙引经典句式，以此来优化文章语言，增强语言的表达成效。如不必说也不必说单是、没就没更没等经典句式。还可以妙导流行词句，增添语言情趣。如广告词没最好的，只有更好的、山高人为峰等。学着巧用修辞。多用排比、拟人、比喻等修辞办法，使句子生动形象，耐人咀嚼。多用短句和散句，穿插一些长句或整句，使文章的语言灵活而多变，富有诗意。还要掌握在突出地方设计精彩语句。在文章开头、结尾、过渡、总结等地方，或者用些精美的排比句、对比句等，或者活用新鲜的时髦语言，或者使用饱含哲思的警言格句，或者借用诗意化的表达。如此，既强化了读者的印象，又增强文章的表达成效。补短与避短虽仅一字之差，却体现了两种不一样的思想和方案。每一位同学在写作上都有我们的长处，在考试前冲刺练习中，只须愈加注意发现并发扬我们的写作长处，就能挖掘源于己更大的潜能，扬起自信的风帆，在中考中就肯定能写出有深度、有个性，文质兼优的美文来。
